Wojewódzki Konkurs Literacki oraz

                              Wojewódzki Konkurs Plastyczny pod hasłem

                               "BOHATEROWIE KSIĄŻEK HALINY RUDNICKIEJ"

 

 

Cele konkursu to:

• upowszechnienie i popularyzacja literatury
• inspiracja do twórczej refleksji i artystycznej wypowiedzi
• organizacja czasu wolnego młodzieży

 

   Halina Rudnicka urodziła się w Mławie w 1909r. Jest autorką książek dla dzieci i  młodzieży. Największą  popularność zdobyły jej powieści historyczne z czasów starożytności greckiej i rzymskiej, m.in. "Uczniowie Spartakusa", "Król Agis", "Syn Heraklesa", "Heros w okowach". Halina Rudnicka na wpomnieniach z czasów okupacji oparła powieści pt. "Polną ścieżką" i "Chłopcy ze Starówki". Powieściopisarka ta jest autorką  "Szeryfa w spódnicy" oraz powieści "Zielona rakieta".

 

Regulamin_konkursu.doc

 

  Wskazówki i dodatkowe informacje dotyczące realizacji konkursowego zadania  chętni uczniowie klas IV-VIII otrzymają ode mnie na lekcjach języka polskiego i podczas zajęć koła polonistycznego. 

Serdecznie zachęcam uczniów klas IV-VIII do wzięcia udziału w tym konkursie. 

 

                     

 

 

                                           

 

 

                                                                       Konkurs Literacko- Graficzny

                                                         "LEKTUROWE MEMY"

      

 

         Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Mławie jest organizatorem  Konkursu Literacko- Graficznego "LEKTUROWE MEMY". 

      Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych. Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu mema nawiązującego do wybranej lektury szkolnej. Memy można tworzyć za pomocą dowolnej aplikacji np. generator.memy.pl lub wykonać dowolną techniką plastyczną w formacie A4. 

Prace należy dostarczyć do PODN w Mławie do 31 stycznia 2025r. 

   Szczegółowe wskazówki i informacje dotyczące konkursu przekażę uczniom zainteresowanym wykonaniem pracy podczas lekcji języka polskiego.

 

                        Gorąco zachęcam uczniów klas IV-VIII do wzięcia udziału w tym konkursie.

 

 

                                          

 

                             

                        LEKTURY SZKOLNE

 

Klasa IV

1. H. Ch Andersen- „Baśnie” („Słowik”, „Stokrotka”)
2. J. Brzechwa- „Akademia pana Kleksa”
3. A. Mickiewicz- „Pan Tadeusz” (fragmenty)
4. R. Goscinny, J.J. Sempe- „Mikołajek”
5. J. Christa- „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”

 

Klasa V

 

1. A. Onichimowska- „Najwyższa góra świata” (fragmenty)
2. C. S. Lewis- „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa”
3. A Mickiewicz- „Pan Tadeusz” (fragmenty)
4. F. Molnar- „Chłopcy z Placu Broni”
5. Wybrane mity greckie

 

 

Klasa VI

1. M. Dąbrowska- „Marcin Kozera”
2. R. Kosik- „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” 
3. I. Krasicki- „Bajki”
4. H. Sienkiewicz- „W pustyni i w puszczy” (fragmenty)
5. J. R. R. Tolkien- „Hobbit, czyli tam i z powrotem”
6. Wybrane mity greckie
7. Wybrane przypowieści biblijne

 

 

Klasa VII

 

1. E. Hemingway- „Stary człowiek i morze”
2. Antoine de Saint- Exupery- „Mały Książę”
3. Ch. Dickens- „Opowieść wigilijna”
4. A. Mickiewicz- „Dziady cz. II”
5. J. Słowacki- „Balladyna”
6. A. Fredro- „Zemsta”

Klasa VIII

 

1. A. Mickiewicz- „Pan Tadeusz” (fragmenty księga I, II, IV, X, XI, XII)
2. E. E. Schmitt- „Oskar i pani Róża”
3. A. Mickiewicz- „Reduta Ordona”
4. H. Sienkiewicz- „Latarnik”
5. H. Sienkiewicz- „Quo vadis” (fragmenty)
6. S. Żeromski- „Syzyfowe prace” (fragmenty)
7. A. Kamiński- „Kamienie na szaniec”
8. S. Mrożek- „Artysta”

 

 

 

 

    WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO

                                 DLA UCZNIÓW KLAS IV-VIII

 

    Uczniowie klasy IV, V, VI oraz VIII są zobowiązani do posiadania podręcznika oraz zeszytu ćwiczeń z serii "NOWE SŁOWA NA START! (Nowa Era).  Wymagany jest również zeszyt przedmiotowy w jedną linię.

 

Kontrola i ocena osiągnięć uczniów

 

Pomiar osiągnięć  uczniów odbywa się za pomocą następujących narzędzi:

• prace pisemne w różnej formie (sprawdziany, testy, kartkówki, dyktanda)
• wypowiedzi ustne
•  praca domowa ucznia- praca dla uczniów chętnych
• praca ucznia na lekcji (aktywność, praca w grupie)
• recytacja utworów literackich
• czytanie tekstów
• prowadzenie zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń
• prace długoterminowe (np. projekty)
• inne formy aktywności, np. udział w konkursach polonistycznych​

 

Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości i zapisami w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania Szkoły Podstawowej w Bogurzynie.

​

​Prowadzenie i ocena zeszytów przedmiotowych

1. ​Zeszyt ucznia sprawdzany jest co najmniej raz w miesiącu.
2. Każdy zeszyt sprawdzany jest pod kątem kompletności notatek, ich poprawności merytorycznej, estetyki oraz poprawności językowej, ortograficznej i interpunkcyjnej.
3. Oceniając twórcze prace pisemne (wypracowania) nauczyciel sprawdza umiejętności uczniów w redagowaniu różnych form wypowiedzi. Ocenie podlega wówczas zrozumienie tematu, sposób prezentacji zagadnienia, poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, bogactwo słownictwa, konstrukcja pracy i jej forma graficzna.
4. Uczeń ma obowiązek uzupełnienia notatek w zeszycie za czas swojej nieobecności w szkole.

 

​

Stosowanie i ocenianie sprawdzianów

1. Po każdym bloku tematycznym przewidywane jest przeprowadzenie sprawdzianu osiągnięć ucznia.
2. Sprawdziany, kartkówki i odpowiedzi ustne są obowiązkowe.
3. Kartkówki nie muszą być zapowiadane, mogą obejmować materiał z trzech ostatnich lekcji.
4. Nauczyciel podaje uczniom zakres materiału na tydzień przed planowanym sprawdzianem.
5. Uczeń nieobecny na sprawdzianie musi go napisać w terminie uzgodnionym z nauczycielem.
6. Nauczyciel sprawdza i ocenia prace pisemne uczniów w terminie nie przekraczającym 14 dni roboczych od daty napisania prac.
7. W ciągu 2 tygodni od przeprowadzonego sprawdzianu uczeń ma możliwość poprawy oceny, która go nie satysfakcjonuje.